Skola och utbildning Category

Under Almedalsveckan hölls ett seminarium på Elidas däck där vi presenterade Claphaminstitutets och Skandinaviska Människorättsjuristernas nya rapport ”Religionsförbud i skolan?”. Rapporten är en analys av konfessionsbegreppet i svensk skollagstiftning och läroplan, hur begreppet förstås i EU-rätten, och hur det har tolkats av svenska myndigheter. Rapporten sammanfattas av författarna Ruth Nordström och Per Ewert, och kommenteras av Ulf Gustafsson, Humanisterna samt Jacob Rudenstrand, Svenska Evangeliska Alliansen. Moderator för samtalet är Thomas Österberg, Dagen. Dela innehålletRead More
Under valåret 2018 har frågan om konfessionella skolor blivit en av de allra hetaste frågorna. Framför allt från Socialdemokraterna och Liberalerna har starka röster hörts för att göra det direkt olagligt eller praktiskt omöjligt för konfessionella skolor att starta eller verka i Sverige. Skandinaviska Människorättsjuristernas och Claphaminstitutets nya gemensamma rapport ”Religionsförbud i skolan?” förklarar innebörden av begreppet ”konfessionell” och granskar Skolinspektionens tillsyns- och anmälningsärenden på området samt förenligheten med EU-rätten och Europadomstolens praxis. Vår rapport visar att det finns en mycket stark rättslig grund för stater att tillåta och stödja skolorRead More
Claphaminstitutets andra rapport för året, denna gång framtagen tillsammans med Skandinaviska Människorättsjuristerna finns nu tillgänglig för att läsa och ladda ner här nedan. Fri för spridning, så länge källa anges. Clap-Rapport3-Pdf-version Tryckta ex kan beställas genom att Swisha till Claphaminstitutet. Ett ex 50 kr, flera ex 40 kr/st, plus porto 40 kr. Claphams Swishnummer är 123 331 1487.  I meddelandefältet anger du ”Rapport 3”, antal ex, samt din adress. Dela innehålletRead More
När statsråden Ardalan Shekarabi och Anna Ekström presenterade att religiösa friskolor ska förbjudas gjorde Shekarabi en jämförelse mellan svenska religiösa friskolor generellt och Ayatolla Khomeinis skolor i Iran. Detta var en oförskämdhet. Jag trodde att det var något som i förbifarten undslapp honom, men ett par dagar senare upprepade han faktiskt jämförelsen i SVT:s ”Agenda”. Om det finns friskolor i Sverige som kan jämställas med Ayatollans skolor är det förstås ren ynkedom att inte regering och ansvariga myndigheter stängt dessa eller förmått dem att helt ändra innehåll och inriktning. Jag trorRead More
I samband med Almedalsveckan lanserar Kristna Friskolerådet och Claphaminstitutet den nya boken ”Tio orsaker till att kristna skolor behövs” av Sven Magnusson – rektor, vice ordförande för Kristna Friskolerådet samt Fellow vid Claphaminstitutet. I tio olika artiklar redogör författaren för varför Sverige behöver de kristna skolorna; inte bara för att en viss grupps rättigheter ska tillgodoses – utan för att vi fortsatt ska ha ett samhälle värt att leva i, för alla. ”De konfessionella skolorna har under våren utsatts för starka och ofta osakliga angrepp från både socialdemokrater och liberaler.” Read More
Biskop Esaias Tegnér var en ordens man, och han skildrade Sveriges bildningssituation på följande sätt: All bildning står på ofri grund till slutet, blott barbariet var en gång fosterländskt En gång för länge sedan, under den barbariska tid som Tegnér refererade till, reste munken Ansgar till svearna för att börja missionera. Men det var farliga tider, och under seglatsen på Östersjön plundrades båten som han och hans följeslagare färdades på av vikingar. Ansgars följe överlevde trots allt, och kunde så småningom nå kung Björn i Birka, men de hade drabbatsRead More
Socialdemokraterna har nu antagit sin nya strategi som vill förbjuda varje form av religiöst uttryck, också i konfessionella skolor. Strategin är dock ogenomtänkt, okunnig och – allra allvarligast – i motsättning till mänskliga fri- och rättigheter. Vi inser att det (S)tora regeringspartiet har en delikat balansgång i skolfrågor med att behöva ta hänsyn till medborgarnas önskemål, och samtidigt hålla Jonas Sjöstedt ute på vänsterflanken på tillräckligt gott humör. Det kan förklara partiets ibland både märkliga och samtidigt diffusa ställningstaganden till vinster i välfärden. När det gäller frågan om religion iRead More
Torsdagen den 9/2 deltog Claphaminstitutets direktor Per Ewert tillsammans med Jenny Sonesson, Kashif Virk och Aje Carlbom i en debatt hos Liberalerna Stockholm om religiösa friskolor. Notera att själva debatten börjar 28 minuter in i sändningen. Dela innehålletRead More
Sedan 2011 har Sverige en skollag som säger att undervisningen i alla skolor ska vara icke-konfessionell. Det är däremot tillåtet för fristående skolor att ha konfessionella inslag i utbildningen, dvs den del av skolverksamheten som inte är att betrakta som organiserad undervisning. I Europakonventionen stipuleras rätten för varje förälder att kunna välja undervisning och utbildning för sina barn som står i överensstämmelse med den egna religiösa eller filosofiska övertygelsen. Vi ser två grundläggande problem. Dels bryter lagstiftaren uppenbart mot Europakonventionen, dels är själva konfessionalitetsbegreppet problematiskt i sig. Att ”all undervisning skall vara icke-konfessionell” är enRead More
Omkring år 1265 ankom de första europeiska resenärerna Kina i form av Marco Polos far och farbror, som välkomnades vid härskaren Kublai khans hov. Marco Polo skriver i sin redogörelse att härskaren var mycket välkomnande; framför allt blev han starkt intresserad av besökarnas kristna tro. Kublai khan gav därför besökarna uppdraget att återvända hem och be sin ledare att sända tillbaka till honom ”etthundra lärda män med djupgående kunskap i den kristna tron och i de sju konstformerna, män med förmåga att med sunda argument bevisa för de lärda iRead More